县政协在学习实践科学发展观活动中，找准实践载体，大胆探索创新，努力体现政协特色，注重实际效果，采取“三个结合”的方法，力促学习实践活动上水平。

一与政协年度重点工作相结合。按照县政协年初确定的4个调研课题及4个视察课题，目前恰逢学习实践活动的学习调研阶段，也正逢政协重点课题的调研视察阶段，紧紧抓住学习实践活动的有利时机，加大政协学习调研的力度和深度，提高调研质量，确保全年重点调研视察任务圆满完成和调研视察成果的有效转化。同时以学习实践活动积极推动政协统战联络组“四个一”、委员“五个一”、专委会“六个一”目标任务的全面完成。机关干部及政协委员深入基层认真调研，充分了解群众意愿，积极反映社情民意，认真开展民主监督，积极为全县经济社会发展建言献策，为党委政府分忧解难。

二与县委、政府安排的中心任务相结合。将学习实践活动与县委、政府安排的联村包企等中心工作相结合。政协办公室近期将组织人力深入联系赵湾镇王庄村走访座谈，详细了解该村的发展现状和需要帮忙解决的困难和问题，研究制定详细的帮扶计划。经科委深入所联鑫源公司，详细了解企业运行情况，存在的困难和问题，制定详细的包抓方案。全体机关干部抽出时间深入所联村及企业进行调研，积极结对帮扶，尽其所能，千方百计为所联村及企业办实事、办好事，努力使“人民群众得实惠”的要求在政协的学习实践活动中得到体现。

三与政协日常工作相结合。将学习实践活动与单位党建、党风廉政、精神文明建设等工作相结合，认真抓好“三抓”及“争、建、创”主题实践活动。在第一阶段重点结合政协“机关干部讲堂”、“党委书记讲党课”、机关日常学习及支部学习等，精心组织学习培训，深入开展解放思想大讨论，使全体干部在思想上形成新共识，达到新境界。第二阶段即分析检查阶段要重点结合党风廉政工作、领导班子建设、党员干部民主评议活动等，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观、党性修养及作风建设等方面存在的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评，形成书面分析检查材料。第三阶段要结合机关自身建设、制度建设等，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定落实整改方案，集中解决突出问题，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，促使学习实践活动上水平。